2021年9月15日下午，由佛山市生态环境局禅城分局和佛山市绿行者低碳促进中心共同策划并实施的“零碳生活共创营2021”公益联合行动，走进位于禅城区张槎街道的下朗小学，与50名五年级的小同学们进行了一场关于“碳中和”的头脑风暴。宣教活动目的是为了培养小学生“低碳我先行”的生活理念，让他们意识到解决社会问题不仅仅是成年人的责任，小公民也可以关注大社会，为应对气候变化、实现碳中和贡献属于自己的一份力量！

佛山市生态环境局禅城分局相关负责人表示：“十四五”规划明确提出“广泛形成绿色生产生活方式”，这是对未来的期许，也是对每个社会细胞的要求。可持续发展的要义是满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。低碳生活，该怎么过？绿色未来，是什么样？对少年儿童来说，这将是他们成长过程中必经的生活图景！多年来，我局持续推动环境教育工作的深化和教育阵地的打造，希望下朗小学作为“零碳生活共创营2021”的营员代表，树立一个低碳教育的样本，能够为更多学校提供经验借鉴，也期待更多“祖国的花朵”成为低碳生活方式的积极践行者。

据佛山市绿行者低碳促进中心招苑雯介绍：“进校园开展宣教活动的原则是以学生为本，我们提前数月与校方及课程研发团队进行多方多次的沟通，根据该年龄段学生的知识基础与认知能力等综合素质，从同学们的日常学习生活出发，组织实施2个小时的“碳中和”主题探究性学习课程。零碳生活共创营2021系列宣教课程的研发、引入及实施，是以PBL（项目式）学习为基础的。该方式主张把有目的的活动作为教育过程的核心和有效学习的依据，引导学生基于脑海中已有的知识和经验，自己主动去建构知识并制定相应的学习计划，经过实践来解决问题。”

作为未来的主人，小学生如何理解“碳中和”，开展力所能及的零碳行动呢？

学生们是这样回答的：低碳是我们少用一个塑料袋、少用一张纸、用餐要光盘不浪费、珍惜每一滴水、节约每一度电……

课程实施过程中的精彩花絮，既有意思，又能长知识，分享给各位大小朋友们！

活动实施几日前，下朗小学科学老师周华珍就启动了导学工作，向学生渗透二氧化碳、气候变化等背景知识，并向学生布置预习任务，鼓励自主搜索碳中和相关资料。

课程开讲前，学生们就积极分享了预习成果：

有的同学说，碳中和的“碳”指的是CO₂，我们每天都会产生CO₂；有的同学说，碳中和需要我们多植树，吸收日常排放的CO₂；还有的同学说，碳中和指的是CO₂的排放和吸收达到一个平衡……

课程设置以小组为单位开展探索性学习。每个阶段的任务，同学们都展现出极强的团队协作能力，各组组名和口号不但炫酷，还凸显出他们对生态环保、绿色低碳的认知和理念。

课程引导师通过播放“什么是碳足迹”视频，带着学生们回顾日常生活中从起床、吃早餐、上学、上课、吃中饭、下课、放学、回家、吃晚饭、做作业、玩游戏、洗澡、睡觉等全过程都会直接或间接导致二氧化碳的排放。在此基础上，每个小组按照“衣、食、住、行、用”分类对碳足迹进行了更深入剖析，其中细致到：出行时燃油型自驾车比新能源汽车的碳排放量多；点外卖会导致一次性筷子、一次性包装盒、一次性塑料袋的产生，以及外卖小哥骑电动车送餐也会排放二氧化碳……

顺着孩子们的分享，引导师从小学生一天的碳足迹延伸到各行业、各主体的碳排放进行了讲解。

如果碳排放持续增高，我们的生活会发生什么改变？小学生的回答真让很多成年人意想不到，邀请你跟着他们的思维走一下：地球温度上升→冰川融化→海平面上升→房子被淹→搬到山上→威胁人类生存和健康……

那么，气候变化对人类社会到底有多么严重的影响呢？学生们通过一段警示性视频的学习，了解到CO₂对社会生活的影响远远超出自己原来的想象。看到因海平面上升导致人类或动物的家被淹没等画面，学生们的眉头开始紧锁、脸色变得惆怅，视频结束后，纷纷惊叹：“太可怕”。有同学举起手大声说“我们一定要阻止二氧化碳持续排放！”

课程最后一个环节以“‘碳中和’小达人的一天”为主题，引导学生们学习使用碳足迹计算器，感知不同行为之间碳排量的区别。对于碳足迹的抵消，同学们也给出了自己的解决方案：爸爸妈妈想按摩时，我们可以人工按摩不用按摩机；奶奶买菜时不能用一次性塑料袋，要配环保袋；能不用空调时则不用；少吃外卖多做运动……

课程结束前，同学们齐声且大声承诺：“我们要拯救世界！我们要减少二氧化碳排放，我们也要带动身边人一起减碳！”

该校科学老师周华珍全程参与了本期宣教活动，结合自身多年教育实践经验分享到“首先得让孩子们觉得有意思，喜欢上这个课程，才能真正从中受益。看到孩子们听到放学铃声都舍不得走，意犹未尽的样子，可预见他们会带着新知和思考回家，将低碳理念带给家人。”

“透过本期课程，我们看到了小学生眼中的碳中和，孩童视角更能触发我们反思成人世界！”活动组织者们有感而发：“希望同学们知道，推动世界更美好不是因为少数人做的很多，而是我们每个人都多做一点！ ”

坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策，合理使用自然资源、倡导低碳生活，保护我们的共同家园，已经成为全社会的共同责任。学校作为环保教育的主阵地之一，在碳中和融入校园这条路上肩负着持续探索的重任。

下朗小学自1959年创校以来，以“为终身学习奠基，为可持续发展求知”为办学宗旨，先后获评为“广东省义务教育规范化学校”、 “广东省绿色学校”、“佛山市义务教育优质学校”、“佛山市德育示范学校”、“佛山市军民共建社会主义精神文明先进单位”、“禅城区国学经典诵读创建工程示范点”。这所学校不仅在校园绿化覆盖率达100%。更是将绿色低碳教育在各科教学之中进行100%渗透。

值得一提的是：下朗小学的广大师生、家长身体力行，积极配合所在乡村-下朗村的人居环境整治工作，助力下朗村荣获2020年广东省乡村治理示范村称号，全力支持乡村振兴战略的实施。

课程当天，佛山市生态环境局禅城分局相关负责人为下朗小学颁发了“零碳生活共创营2021届营员单位证书”，以表彰下朗小学在低碳方面的优秀表现，对其在禅城区发挥的低碳示范作用表示高度认可。佛山市生态环境局禅城分局相关负责人总结发言：“我们要谨记习主席说的‘绿水青山就是金山银山’，不能为了追求金山银行而忘记生态环境的重要性，你们是祖国的花朵，一定要成为低碳生活的践行者，建设绿色、低碳的美好社会！”

下朗小学党支部书记、校长谭顺兴表示：“作为零碳生活共创营的营员代表之一，我们要带好头，从自己做好，去影响身边每一个人，希望一个人影响一个家庭、一个家庭影响一个社区、一个社区影响一个城市、一个城市影响一个国家，相信这个绿色低碳美好愿望一定可以从我们这一代实现，延续到以后的每一代！”